O autismo no Brasil, ou Transtorno do Espectro Autista (TEA), é uma condição neurológica que afeta milhões de pessoas ao redor do mundo, com diferenças significativas em sua prevalência, diagnóstico e tratamento quando comparado aos Estados Unidos.
Este blog traz uma análise detalhada sobre as principais distinções entre os dois países, abordando desde questões legais até o acesso à saúde e educação.
Prevalência e diagnóstico
Nos Estados Unidos, a prevalência de autismo é amplamente estudada, com estimativas indicando que 1 em cada 36 crianças está dentro do espectro, segundo dados do CDC (Centers for Disease Control and Prevention) de 2023.
A aplicação do DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) facilita diagnósticos mais precisos, levando a um maior número de casos identificados.
No autismo no Brasil, os estudos são mais limitados.
A prevalência é estimada em cerca de 1% da população, ou aproximadamente 2 milhões de pessoas.
No entanto, especialistas alertam que esse número pode ser subestimado devido à dificuldade de diagnóstico, especialmente em áreas remotas.
A intervenção precoce e diagnósticos são desafios constantes para o autismo no Brasil.
Acesso à saúde
Nos Estados Unidos, o sistema de saúde privado restringe o acesso a tratamentos especializados, como a Terapia ABA (Análise Comportamental Aplicada), amplamente usada para melhorar as habilidades sociais e de comunicação.
O acesso a esses serviços depende da posse de um seguro de saúde.
Já no autismo no Brasil, o Sistema Único de Saúde (SUS) oferece atendimento universal, mas enfrenta desafios de especialização e capacidade.
Apesar das garantias legais de tratamento, muitas famílias enfrentam longas esperas por terapias adequadas.
A falta de padronização nos tratamentos oferecidos é um obstáculo importante para melhorar o acesso à saúde no autismo no Brasil.
Educação e inclusão
A educação inclusiva é um dos pontos de maior divergência entre os dois países. Nos Estados Unidos, o sistema é regulado por leis como a IDEA (Individuals with Disabilities Education Act), que garante que cada criança com autismo receba um Plano de Ensino Individualizado (IEP).
Este plano é desenvolvido de acordo com as necessidades específicas da criança, incluindo desde salas regulares com suporte até escolas especializadas.
Por outro lado, no autismo no Brasil, a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 12.764/12) garante que crianças com autismo tenham direito à educação em escolas regulares, com o suporte de um acompanhante especializado.
No entanto, a implementação dessa lei varia amplamente entre regiões, e a formação dos profissionais da educação é muitas vezes inadequada para atender às necessidades dos alunos com autismo no Brasil.
Legislação e direitos
Nos Estados Unidos, as pessoas com autismo são amplamente protegidas pela legislação federal e estadual. O Americans with Disabilities Act (ADA) garante que pessoas com deficiências, incluindo autismo, tenham acesso a serviços públicos e privados.
A lei “No Child Left Behind” assegura que as práticas educacionais sejam baseadas em evidências científicas e monitoradas de forma rigorosa.
No autismo no Brasil, a Lei Berenice Piana (Lei 12.764/12) representa um marco importante, reconhecendo o autismo como uma deficiência e assegurando direitos às pessoas dentro do espectro.
Veja nosso blog –→ Sobre o que trata a Lei Berenice Piana?
Contudo, a aplicação dessas políticas depende de cada município, gerando desigualdades regionais no acesso a serviços de saúde e educação para o autismo no Brasil.
Tratamentos e intervenções
Nos Estados Unidos, a Terapia ABA é a principal intervenção para o autismo, com foco em evidências científicas. As crianças são continuamente avaliadas para garantir que os tratamentos estejam surtindo efeito.
Se a empresa contratada não demonstrar melhorias, o contrato pode ser revisado, assegurando tratamentos eficazes e personalizados.
No autismo no Brasil, os tratamentos são fragmentados e há uma forte dependência de abordagens psicossociais e psicanalíticas.
A falta de dados consistentes sobre a eficácia das intervenções no país impede uma avaliação mais detalhada sobre o impacto dos tratamentos oferecidos.
Desafios e perspectivas
O autismo no Brasil e nos Estados Unidos apresentam diferenças significativas em termos de tratamento e políticas públicas.
No entanto, ambos os países enfrentam desafios semelhantes, como a necessidade de melhorar o acesso a serviços especializados e a capacitação dos profissionais que lidam com o TEA. Nos EUA, o maior obstáculo é garantir que famílias sem seguro tenham acesso a intervenções de qualidade.
Já no Brasil, é fundamental padronizar as abordagens terapêuticas e aumentar o acesso a diagnósticos e tratamentos.
A busca por melhorias no tratamento do autismo no Brasil e nos Estados Unidos é um esforço global. Ambos os países podem aprender um com o outro para aprimorar suas políticas e práticas de intervenção.
Veja nosso blog –⇾ DSM 5 autismo: critérios e importância
